﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::
   
جملة البحث



السابق

الفهرس

التالي


(8) سافر معي في المشارق والمغارب

(8) سافر معي في المشارق والمغارب

هبطت بنا الطائرة في مطار مالبورن في الساعة الحادية عشرة والدقيقة العشرين صباحاً، أي أن مدة الطيران

كانت ساعة وثلاثين دقيقة. وعندما خرجنا من الممر الرابط بين الطائرة و قاعات المطار، أخذنا نتتبع ركاب طائرتنا لنعلم مكان تسلم العفش، ووقفنا قليلاً ننتظر حقيبة الشيخ عمر، وكنا نلتفت لنرى بعض أعضاء الجمعية الإسلامية في مالبورن يستقبلوننا، لأنهم قد حجزوا لنا غرفتين في أحد الفنادق، ونحن لا ندري عنوان الفندق.

يأتي الله بها وبهم:

عندما أبطأ العفش قليلاً، قلت لفضيلة الشيخ: أين حقيبتك يا شيخ؟ فقال: يأتي الله بها، قلت: وبهم ـ أي المستقبلين - ، فلم يكمل الكلمتين حتى ظهرت الحقيبة وكانت أول حقيبة تظهر، فقال الشيخ: جاءت أول العفش كله، والتفتنا فإذا شيخ على رأسه طاقية مصرية ومعه عدد من الشباب يهرعون، فلما رأونا اتجهوا إلينا قائلين: كيف خرجتم من الطائرة؟ وكانوا ينتظرون في القاعة القريبة من ممر الخروج من الطائرة ولم ينتبهوا لنا في حينه.


بعض أعضاء الاتحاد الإسلامي ويرى في اليمين الشيخ أحمد أو العلا الأزهري.

فتعارفنا. وكان صاحب الطاقية المصرية فضيلة الشيخ أحمد أبو العلا، مدير الدعوة في وزارة الأوقاف المصرية الذي جاء إلى مالبورن بإلحاح من بعض أعضاء الجمعية فيها، ليقوم بإمامة مسجد عمر بن الخطاب، متعاوناً مع لبناني يدعى فهمي، الذي تتولى رابطة العالم الإسلامي في مكة المكرمة صرف مرتبه، وهو فهمي بن ناجي بن الإمام من طرابلس بلبنان، له في أستراليا ثلاثة وعشرون عاماً، درس في لبنان أربع سنوات دراسة شرعية بعد الثانوية، وجاء إلى أستراليا ودرس بجامعة مالبورن وله أعمال حرة، ويقوم بوعظ المسلمين وتدريسهم وإمامتهم وخطبتهم، وهو يجيد اللغة الإنجليزية.

أما الشيخ أحمد أبو العلا خليل، فقد تخرج في كلية الشريعة بالجامعة الأزهرية، وأخذ تخصص التدريس من كلية اللغة العربية بنفس الجامعة سنة 1962م، ودرَّس سنتين، ثم التحق بالأوقاف المصرية، فكان إمام مسجد لمدة ثلاث سنوات، ثم توظف في المكتب الفني بالوزارة، وهو مكتب يعنى بالتخطيط وتأليف الكتب للدعوة في مصر وخارجها، ثم تولى إدارة المكتب، ثم صار مراقباً عاماً للإرشاد، ثم مديراً عاماً للدعوة، وزار أستراليا لاكتشاف حالة المسلمين فيها، قال: ثم أخذ يلاحقني رضوان حدارة بالهاتف حتى أوصلني إلى أستراليا، وقد حضر دورة الأئمة في فيجي، وتأسف لجهل بعض الدارسين في الجامعات الإسلامية ببعض بدهيات الفقه الإسلامي.

زيارة مدرسة الملك خالد الإسلامية في كوبَرْغ:

وفي طريقنا من المطار طلب منا الدكتور محمد سيد المصري الجنسية مدير مدرسة كوبرغ الإسلامية، أن نزور المدرسة التي كانت تابعة لإحدى الكنائس فاشتراها المسلمون بمساعدة الملك خالد رحمه الله، وقد فتحت بطريقة سريعة لتبدأ في تعليم أولاد المسلمين مبادئ دينهم ولغتهم العربية، وهي مدرسة ابتدائية فيها بنون وبنات، ويعلم إلى جانب مبادئ الدين الإسلامي واللغة العربية، منهج المدارس الحكومية، ولهذا فهي أول مدرسة إسلامية خاصة تعترف بها الحكومة الأسترالية.

وكان بعض المسلمين يرون التريث في فتحها، حتى يخطط لها وتنظم ولكن بعض المسؤولين، ومنهم سكرتير الجمعية الإسلامية الكبيرة في مالبورن رضوان حدارة، رأوا الإسراع بفتحها لإنقاذ أبنائهم في أسرع وقت ممكن، واسم المدرسة الحقيقي لدى الاتحاد مدرسة الملك خالد، اعترافاً بالجميل الذي أسداه إلى أبناء المسلمين بإعانته على شرائها.

ومباني المدرسة في حاجة إلى إصلاح وترميم؛ لأن جزءً منها احترق قبل شرائها، ويرى بعض المسلمين أن الأفضل لاستمرار المدرسة مادياً ومعنوياً، أن تتولى شؤونها المملكة العربية السعودية، إدارياً ومالياً ومنهجياً، لأنه يخشى أن تتعاقب عليها جماعات مختلفة الاتجاهات، وكلما جاءت جماعة غيرت في مناهجها بحسب اتجاهها، فتكون المدرسة ألعوبة في يد ذوي الاتجاهات المختلفة، مع العلم بأن بعض الحكومات العربية تحاول شراء المدرسة وتوجيهها بحسب سياستها.

تم افتتاح المدرسة الإسلامية في حي كوبرغ في مدينة مالبورن عام 1983م في شهر مايو، وبدأت بفصلين دراسيين، فيهما 57 تلميذاً وتلميذة ثم فتحت ستة فصول دراسية أخرى في هذا العام 1984م، تستوعب 142 تلميذاً وتلميذة، من الصف التمهيدي إلى الصف السادس الابتدائي ويقوم بالتدريس والتربية لهؤلاء الطلاب تسعة من المعلمين والمعلمات يتضمن منهاجها المدروس 45 دقيقة لتعليم اللغة العربية يومياً لجميع الصفوف من الثاني إلى السادس، و30 دقيقة للصفين التمهيديين و30 دقيقة للتربية الدينية لجميع الصفوف، وهناك محاولة لزيادة هذه المواد بعد موافقة إدارة التعليم، هذا بالإضافة إلى المنهاج الأسترالي الرسمي وترعى شؤون المدرسة علمياً وفنياً الهيئة التعليمية التابعة لاتحاد المجالس الإسلامية.

وتلقى المدرسة إقبالاً من كل الجاليات الإسلامية يفوق قدرتها وإمكاناتها الحالية، حيث قد بلغ عدد المسجلين بقائمة الانتظار للعام الدراسي القادم 158 تلميذاً من أبناء المسلمين، وليس في استطاعة المدرسة استيعابهم إلا إذا بني الجانب المهدم من مبنى المدرسة، وقد قدرت تكاليف البناء عام 1983م بنحو مائة وعشرين ألف دولار أسترالي قابلة للزيادة لارتفاع الأسعار.

والموقف الحالي للمدرسة يحتاج إلى علاج سريع يؤمِّن استقرار المدرسة [هذه المعلومات أخذت من مدير المدرسة الدكتور محمد سيد الذي كان في جامعة أم القرى بمكة المكرمة، ثم انتقل إلى مالبورن بأستراليا ليساعد الجالية الإسلامية في تربية أبنائهم].





السابق

الفهرس

التالي


16130683

عداد الصفحات العام

1409

عداد الصفحات اليومي

جقوق الطبع محفوظة لموقع الروضة الإسلامي 1444هـ - 2023م