﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::
   
جملة البحث



السابق

الفهرس

التالي


اقتراحات للخطوط الجوية العربية السعودية:

اقتراحات للخطوط الجوية العربية السعودية:
الأحد: 2/11/1407هـ .
في الساعة الثانية عشرة إلا ثلثاً، صباحاً، أقلعت بنا الطائرة السعودية من مطار الملك عبد العزيز الدولي في جدة إلى جنيف.
وناولتني المضيفة سماعة فألقمتها إذني وأدخلت طرفها في الثقب الخاص في المقعد، وأخذت أدير مفتاح المواد المسجلة لأسمع، فسمعت ثلاث مواد: الأولى الموسيقى، والثانية الأغاني، والثالثة القرآن الكريم الذي لازمته فترة طويلة، أما الأولى والثانية فسمعتها وأنا أبحث عن الثالثة.
فتمنيت أن تقوم السعودية بتسجيل المواد التالية إضافة إلى القرآن الكريم:
المادة الأولى:
ترجمة معاني القرآن الكريم كاملة، لأن كثيراً من غير المسلمين الأوربيين وغيرهم يسافرون على الطائرات السعودية مسافات طويلة، وكثير منهم لو بدأ يسمع صوت المقرئ للآيات القرآنية باللغة العربية التي لا يفهمها، ثم أدار المفتاح فسمع ترجمة لمعاني القرآن الكريم فإنه سيصغي كثيراً وسيستفيد من ذلك متابعة البحث عن الإسلام ولعل الله يهدي من المسافرين للإسلام عاجلاً أو آجلاً، وفي ذلك دعوة إلى الله، وإقامة للحجة على خلقه.
المادة الثانية:
ترجمة بعض الكتب التي تبين مبادئ الإسلام، أي تسجيلها، لينتقل مستمع ترجمة معاني القرآن الكريم إلى معرفة شئ عن أصول الإسلام، ومن خير الكتب المختصرة المفيدة في هذا الباب هو: مبادئ الإسلام للمودودي رحمه الله.
المادة الثالثة:
نصيحة للمسافر إلى البلدان الأجنبية من المسلمين، توجهه إلى الآداب التي يجب أن يلتزم بها وتنبهه على الأمور السيئة ومخاطرها، وتحثه أن يمثل دينه تمثيلاً حميداً.
المادة الرابعة:
تسجيل أناشيد إسلامية تشتمل على الآداب وطُرف تخصص للأطفال الذين يكثر سفرهم مع آبائهم إلى البلدان الأجنبية، وبخاصة في الإجازة الصيفية.
المادة الخامسة:
وهذه خاصة بأيام الحج، تسجيل شريط كاسيت وشريط فيديو يعرض في الشاشة للحديث عن أحكام الحج وآدابه وكيفيته.
المادة السادسة:
إعلان أوقات الصلاة للركاب، عن طريق الأذان الذي يمكن تسجيله كما يسجل القرآن الكريم وغيره، وتنبيه المسافرين على ذلك، لأن كثيراً من الناس قد يمر الوقت وهم لا يدرون، أما سهواً وإما اشتغالاً، وإما تقصيراً، والأذان ينبهه ويناديه بحي على الصلاة وحي على الفلاح.



السابق

الفهرس

التالي


16306761

عداد الصفحات العام

3264

عداد الصفحات اليومي

جقوق الطبع محفوظة لموقع الروضة الإسلامي 1444هـ - 2023م