[
الصفحة الرئيسية
] [
حول الموقع
] [
تعريف بصاحب الموقع
]
﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب
::
66- سافر معي في المشارق والمغارب
::
(34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف.
::
(067) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(066) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(065) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث
::
::
::
::
::
::
::
::
::
::
جملة البحث
جميع محتويات الموقع
المقالات العامة
مقالات الحدث
الجهاد في فلسطين
2 أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع المسلم
المقالات العامة
الإيمان هو الأساس
غيث الديمة الجزء الأول
غيث الديمة الجزء الثاني
حوارات مع أوربيين مسلمين
حوارات مع أوربيين غير مسلمين
الحدود و السلطان
حكم زواج المسلم بالكتابية
رحلة هونج كونج
جوهرة الإسلام
كتاب الجهاد
المسئولية في الإسلام
دور المسجد في التربية
كتاب سبب الجريمة
كتاب الشورى في الإسلام
كتاب السباق إلى العقول
الإيمان إصطلاحاً و أثره سلوكاً
كتاب طل الربوة
كتاب الوقاية من المسكرات
الكفاءة الإدارية
معارج الصعود إلى تفسير سورة هود
مقدمة سلسلة في المشارق و المغارب
المجلد الأول : رحلات الولايات المتحدة الأمريكية
المجلد الثاني : رحلات المملكة المتحدة (بريطانيا) و آيرلندا
المجلد الثالث : رحلات اليابان وكوريا وهونغ كونغ
المجلد الرابع:رحلات إندونيسيا الجزء الأول 1400هـ ـ 1980م
المجلد الخامس : الرحلة إلى إندونيسيا الجزء الثاني 1410هـ ـ 1990م
المجلد السادس : رحلات إندونيسيا الجزء الثالث 1419هـ ـ 1989م
المجلد السابع : رحلات أستراليا و نيوزيلاندا و سريلانكا
المجلد الثامن : رحلات كندا و إسبانيا
المجلد التاسع : رحلات سويسرا و ألمانيا و النمسا
المجلد العاشر : رحلات بلجيكا و هولندا و الدنمارك
المجلد الحادي عشر:رحلات السويد و فنلندا و النرويج
المجلد الثاني عشر : رحلات فرنسا و البرتغال و إيطاليا
المجلد الثالث عشر : رحلات سنغافورة و بروناي و تايوان
المجلد الرابع عشر : رحلات باكستان و الهند
المجلد الخامس عشر : رحلات تايلاند (بانكوك)
المجلد السادس عشر : الرحلة إلى ماليزيا
المجلد السابع عشر : رحلات الفلبين
المجلد الثامن عشر : رحلة كينيا
الفهرس
رغبة الأخ أمينول في تعلم اللغة العربية والهدف من ذلك.
الاثنين: 20/1/1410هـ ـ 21/8/1989م. رجع أمينول أمس مع والده، وجاءنا اليوم وذهبنا إلى البنك لصرف بعض الشيكات السياحية، وكان يحاول بما عنده من الألفاظ العربية أن يتحدث معي ويستفسر عن صحة نطقه بها وتركيب مفرداتها.
[
1
]
. وعندما عدنا إلى مقر إقامتنا قال: هل تريدون أن نذهب بكم إلى مكان آخر؟ قال: غداً سأذهب بكم إلى بقية المناطق، وأبعدها كوالابلايت. ثم ذكر أني كنت طلبت منه الصعود إلى مكان عال لالتقاط صور مناظر للمدينة "العاصمة" وقال: اليوم بعد العصر إن شاء الله آتيكم لنذهب إلى الجبل ونعود قبل المغرب لأتمكن من الفطور، ففهمت أن الشاب صائم، واليوم يوم الاثنين. ولقد تجمعت عندي قرائن تدل على قوة إيمان هذا الفتى وإرادته الخير والمزيد من هذا الإيمان، وأنه يريد جاداً تعلم اللغة العربية، ليفهم مراد الله من كتابه ومن سنة رسوله صلى الله عليه وسلم، وقد أبدى رغبة شديدة في أن يذهب إلى المدينة المنورة ليتعلم اللغة العربية في المسجد النبوي والجامعة الإسلامية، ولكن العقبة التي تحول بينه وبين تحقيق هذه الرغبة عدم إذن المفتي لشباب بروناي في الذهاب إلى المملكة العربية السعودية لطلب العلم في جامعاتها خوفاً عليهم حسب زعمه من العقيدة الوهابية. وقد قال لي قبل هذا اليوم: إنه شديد الرغبة في تعلم اللغة العربية، لا ليفهم بها القرآن فقط، ولكن - إضافة إلى ذلك - ليطبق ما يريده الله ورسوله منه. وقد أثر ذلك في نفسي وأنا أنظر إلى وجهه وهو يتحدث بلهجة الصادق النجيب النشيط الذكي، وقسمات وجهه تدل على ذلك بدون تكلف، فدمعت عيناي أسفاً على هذه الرغبة الشديدة التي تعترضها عقبة باطلة بدون حق. ثم قلت له: أريد أن أجلس معك في وقت مناسب قبل سفري لأعلمك كيف تتعلم اللغة العربية، فقال: إن شاء الله، وذهب ليستريح في منزله. وجاءنا ما بين العصر والمغرب يريد أن يذهب بنا لنتجول في المدينة ونصعد على الجبل لأخذ بعض الصور للعاصمة، وفضلت أنا عدم الذهاب لأمرين: الأمر الأول: أنه صائم، وأخشى أن يأتي وقت المغرب وهو خارج المنزل، والغالب أن والده صائم وربما أسرته كلها وقد يكونون عادة يفطرون سواء. الأمر الثاني: أن الوقت قد يكون غير مناسب للتصوير، لأن التصوير في النهار والشمس ساطعة أفضل.
1
- (أمينول) اختصار لـ(أمين الدين) و(خيرول) اختصار لـ(خير العارفين) ونحو ذلك. فهم يختصرونه تخفيفاً
الفهرس
12351342
عداد الصفحات العام
3485
عداد الصفحات اليومي
جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م