[
الصفحة الرئيسية
] [
حول الموقع
] [
تعريف بصاحب الموقع
]
﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب
::
66- سافر معي في المشارق والمغارب
::
(34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف.
::
(067) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(066) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(065) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث
::
::
::
::
::
::
::
::
::
::
جملة البحث
جميع محتويات الموقع
المقالات العامة
مقالات الحدث
الجهاد في فلسطين
2 أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع المسلم
المقالات العامة
الإيمان هو الأساس
غيث الديمة الجزء الأول
غيث الديمة الجزء الثاني
حوارات مع أوربيين مسلمين
حوارات مع أوربيين غير مسلمين
الحدود و السلطان
حكم زواج المسلم بالكتابية
رحلة هونج كونج
جوهرة الإسلام
كتاب الجهاد
المسئولية في الإسلام
دور المسجد في التربية
كتاب سبب الجريمة
كتاب الشورى في الإسلام
كتاب السباق إلى العقول
الإيمان إصطلاحاً و أثره سلوكاً
كتاب طل الربوة
كتاب الوقاية من المسكرات
الكفاءة الإدارية
معارج الصعود إلى تفسير سورة هود
مقدمة سلسلة في المشارق و المغارب
المجلد الأول : رحلات الولايات المتحدة الأمريكية
المجلد الثاني : رحلات المملكة المتحدة (بريطانيا) و آيرلندا
المجلد الثالث : رحلات اليابان وكوريا وهونغ كونغ
المجلد الرابع:رحلات إندونيسيا الجزء الأول 1400هـ ـ 1980م
المجلد الخامس : الرحلة إلى إندونيسيا الجزء الثاني 1410هـ ـ 1990م
المجلد السادس : رحلات إندونيسيا الجزء الثالث 1419هـ ـ 1989م
المجلد السابع : رحلات أستراليا و نيوزيلاندا و سريلانكا
المجلد الثامن : رحلات كندا و إسبانيا
المجلد التاسع : رحلات سويسرا و ألمانيا و النمسا
المجلد العاشر : رحلات بلجيكا و هولندا و الدنمارك
المجلد الحادي عشر:رحلات السويد و فنلندا و النرويج
المجلد الثاني عشر : رحلات فرنسا و البرتغال و إيطاليا
المجلد الثالث عشر : رحلات سنغافورة و بروناي و تايوان
المجلد الرابع عشر : رحلات باكستان و الهند
المجلد الخامس عشر : رحلات تايلاند (بانكوك)
المجلد السادس عشر : الرحلة إلى ماليزيا
المجلد السابع عشر : رحلات الفلبين
المجلد الثامن عشر : رحلة كينيا
الفهرس
في مركز الجالية اليوغسلافية:
وجاء إلينا الأخ شفيق الرحمن، فنقلنا إلى مركز الجالية اليوغسلافية في سدني، وهو عبارة عن مسجد يصلون فيه صلاة الجماعة والجمعة ويجتمعون فيه لسماع الخطب والمواعظ، وتدارس أحوالهم، ويدرس فيه أبناؤهم، وكان في استقبالنا إمام المسجد الشيخ: صالح إبراهيم اليوغسلافي الذي درس في الأزهر بالقاهرة وتخرج في كلية اللغة العربية سنة 1980م، وكان يقوم بالتدريس في مدرسة البنات الإسلامية في يوغسلافيا، ثم انتدبه رئيس الجماعة الإسلامية في سراييفو بالبوسنة الأستاذ: أحمد إسماعيل لزيارة الجالية اليوغسلافية في أستراليا فمكث عندهم ثلاثة أشهر، ثم رجع إلى يوغسلافيا وألحت الجالية اليوغسلافية في طلبه ليعلمهم ويقوم بتدريس أبنائهم وتربيتهم، فانتدب ليبقى هنا معهم، وذكر أن عدد الجالية اليوغسلافية في أستراليا خمسة آلاف تقريباً، والمسلمون المتمسكون منهم بدينهم في غاية الحفاظ على دينهم وأبنائهم، وذكر أن المسجد أسس منذ سبع سنوات، وأنهم قد افتتحوا مسجداً آخر في مالبورن، ويرأس الجمعية خير الدين اليوغسلافي، وهو رجل أعمال، وقال: إن المسجد يمتلئ بالناس أيام السبت والأحد، وبعد العشاء في أيام الأسبوع الأخرى يجتمع فيه من يستطيع منهم، وهو يدرس الكبار بعد صلاة العشاء كل يوم، وقد استمعنا لأحد صغار الطلبة وهو يقرأ بعض السور، ويحفظ أركان الإيمان باللغة العربية ويترجمها بلغته، وقال: إنهم ينتظرون الكتب المنهجية للأولاد من يوغسلافيا، لأنها بلغتهم وهم يفهمونها أكثر، نظراً لأنهم يتحدثون بلغتهم مع أمهاتهم وأسرهم في البيوت. وقد صلينا مع الشيخ صالح صلاة الظهر، وبعد أن سلم من الصلاة قام هو وجماعته الصغار فصلوا السنة، ثم ابتدروا السُّبَح التي أعدت للتسبيح في المسجد وقد ملأت قفة، وأخذوا يسبحون، فلما فرغوا تحدثنا مع الشيخ صالح قليلاً، ثم جاء رئيس الجمعية خير الدين وكان مشغولاً في بعض الأعمال فرحب بنا وودعناهم داعين لهم بالتوفيق. الاجتماع بمسؤولي الاتحاد الإسلامي وما دار فيه من حوار: ثم ذهبنا إلى مركز الاتحاد، وكنا عندهم في الساعة الواحدة بعد الظهر، وقد استقبلنا أعضاء الاتحاد الموجودون وأغلبهم من رؤساء الجمعيات المكونة للاتحاد، وكانوا يتأهبون لصلاة الظهر، وبعد الصلاة اجتمعنا في القاعة للتعارف، وكان من الحاضرين بعض الأساتذة في الجامعات الأسترالية وهم ذوو تخصصات متنوعة. وقدم رئيس الاتحاد الدكتور العريان للحاضرين فضيلة الشيخ عمر محمد فلاتة ليلقي كلمة، وكانت كلمته تدور حول تحمل المسؤولية في هذا البلد الذي يحتاج المسلمون فيه إلى بذل الجهود في المحافظة على إيمانهم وأخلاقهم، وأن الجامعات في المملكة العربية السعودية وبخاصة الجامعة الإسلامية وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، تتطلع إلى ما يدور في هذا البلد من النشاط الإسلامي من قبل المركز والجمعيات الإسلامية، لترتب على ذلك بذل ما يمكنها بذله من المساعدات، وحثهم أن يُرُوا الله سبحانه وتعالى ما يحب. وذكَّر هم بقول الرسول صلى الله عليه وسلم: ((
من دعا إلى هدى كان له أجره وأجر من عمل به...
)) الحديث. وكان من الحاضرين الذين تذاكرنا معهم الدكتور أحمد الشبول، وهو أردني الأصل، أخذ الليسانس من جامعة دمشق، وأكمل دراسته العليا في بريطانيا، ويحمل دكتوراه في التاريخ، ويُدَرِّس في جامعة سدني قسم الدراسات الإسلامية والعربية، ويتولى تدريس المجتمع الإسلامي، وقال: إن أكثر الذين يدرسون في هذا القسم من الطلبة غير المسلمين، وأنهم يتأثرون بالمعاني الإسلامية ويرجى أن يستمر ذلك أكثر في المستقبل. وذكر الدكتور أحمد أن نظرة غير المسلمين في هذا البلد إلى العبادة والتدين نظرة عدم مبالاة، وأن المسيحيين يذهبون إلى السينما يوم الأحد ثم يمرون بالكنيسة للنزهة وليس عندهم أدنى تأثر بها، وأن كنيسة هنا في سدني كسدت لقلة من يرتادها، وبيعت وتحولت إلى مطعم. وبعد أن ألقى فضيلة الشيخ عمر كلمته استأذن الحاضرين ليسمعوا مني كلمة، وكان طعام الغداء قد أعد، فقال الدكتور العريان: أرجو أن تكون الكلمة بعد تناول طعام الغداء. وبعد تناولنا طعام الغداء، قدمني الدكتور العريان للحاضرين فكانت الكلمة تدور حول الأمور الآتية: 1 ـ وجوب مجاهدة النفس على تعلم الدين الإسلامي. 2 ـ وجوب مجاهدتها على العمل بما تعلمناه. 3 ـ وجوب الإخلاص لله تعالى الذي يعين على تحقيقه استحضار عظمة الله وعدم الالتفات إلى ما سواه، لأن الله وحده هو الذي يجزي على العمل والناس لا ينفعون ولا يضرون. 4 ـ وجوب المتابعة للرسول صلى الله عليه وسلم. 5 ـ وجوب السعي لجمع كلمة المسلمين الذين تجمعهم العوامل الآتية: ـ وحدة المعبود. ـ وحدة المتبوع. ـ وحدة المنهج. وغير ذلك من العوامل الفرعية كالشعائر التعبدية ونحوها، وأي نقص يحصل في تطبيق مضامين هذه العوامل، يحدث الشقاق والنزاع بين المسلمين. وفي آخر كلمتي حضر الشيخ تاج الدين إمام مسجد لاكمبا في سدني، وهو أكبر الجوامع فيها، فطلب منه رئيس الاتحاد أن يلقي كلمة تتعلق بنظرته إلى مستقبل الإسلام في أستراليا، وحل ما يواجهه المسلمون من مشكلات ضياع أولادهم وقلة الإمكانات التي تعينهم على حفظهم بالمدارس والمراكز الإسلامية.
الفهرس
12442132
عداد الصفحات العام
2577
عداد الصفحات اليومي
جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م