موقع الروضة الإسلامي

﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]

(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::

طريقة التعليم في فطاني كطريقة التعليم في اليمن:

طريقة تعليم المسلمين في فطاني شبيهة جدا بطريقة التعليم في اليمن: تجد طلبة العلم يتجمعون حول منزل الفقيه في غرفهم المبنية من الخشب [1] وتسمى غرفهم مع منزل الشيخ وقاعة الدراسة والمسجد بالفندق، ويكونون حلقات علمية على الطريقة القديمة، الطلاب يحفظون ويقرؤون، والشيخ يشرح لهم الدرس لفظة فلفظة وجملة فجملة. كما تجدهم يكونون حلقات للذكر. ويلبسون الفوطة والقميص القصير والعمامة الصغيرة، ونساؤهم يلبسن الفوطة والقميص وغطاء الرأس كأنهن في المراوعة أو زبيد أو بيت الفقيه أو الزيدية، أو غيرها من مناطق حضرموت ونحوها. زارني الأخ الدكتور إسماعيل لطفي في الفندق بعد صلاة العشاء، وبقي معي أكثر من ساعة جرى فيها الحديث عن الدعوة وأساليبها، وكيفية التأثير في الناس والعوامل التي يمكن أن تقرب بين الجماعات والجمعيات الإسلامية وتخفف من الشقاق والخلاف والعداوات.

1 - طلاب اليمن يسكنون غالبا في المسجد أو في رباط موقوف عليهم

12346004

عداد الصفحات العام

2037

عداد الصفحات اليومي