موقع الروضة الإسلامي

﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]

(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::

رابعاً: ما حصل من محاولة الصلح بين الفريقين من عقلائهما:

أما النصوص المتعلقة بالصلح بين الطائفتين، فقد رأيت أن أثبتها من وثائق الفئتين، ليرى القارئ وجهة نظر كل منهما في موقف الآخر، وذلك من خلال المقدمات والتعليقات التي يسجلها كل طرف قبل النصوص أو بعدها. وإنك لتشعر أن العقلاء وذوي العلم من الطرفين يحاولون تلطيف العبارات في الغالب، ويظهرون أن النزاع والشقاق الموجودين بينهما، لا يعودان على الإسلام والمسلمين إلا بالضرر والضعف، وأن اجتماعهما وصلحهما هو الخير. ولكنك ترى من أساليب بعض الأعضاء من الفئتين الشك في نوايا الآخرين وعدم الثقة فيهم، وعدم المبالاة بما حصل من الخلاف والنزاع. ولنبدأ بالنصوص التي تضمنها كتاب الشيخ صلاح البكري ـ وهو إرشادي ـ والنصوص التي ذكرت في مجلة الذخيرة للشيخ السوركتي أو في مجلة الإرشاد. فأسلوب الكاتب في مجلة الإرشاد، وهو ـ الأستاذ عمر هبيص ـ بعنوان: "الصلح خير" أسلوب منفر، لا يتناسب مع العنوان.

12299282

عداد الصفحات العام

1346

عداد الصفحات اليومي