﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::
   
جملة البحث



السابق

الفهرس

التالي

زيارة مدرسة الملك خالد الإسلامية في كوبَرْغ:
وفي طريقنا من المطار طلب منا الدكتور محمد سيد المصري الجنسية مدير مدرسة كوبرغ الإسلامية، أن نزور المدرسة التي كانت تابعة لإحدى الكنائس فاشتراها المسلمون بمساعدة الملك خالد رحمه الله، وقد فتحت بطريقة سريعة لتبدأ في تعليم أولاد المسلمين مبادئ دينهم ولغتهم العربية، وهي مدرسة ابتدائية فيها بنون وبنات، ويعلم إلى جانب مبادئ الدين الإسلامي واللغة العربية، منهج المدارس الحكومية، ولهذا فهي أول مدرسة إسلامية خاصة تعترف بها الحكومة الأسترالية. وكان بعض المسلمين يرون التريث في فتحها، حتى يخطط لها وتنظم ولكن بعض المسؤولين، ومنهم سكرتير الجمعية الإسلامية الكبيرة في مالبورن رضوان حدارة، رأوا الإسراع بفتحها لإنقاذ أبنائهم في أسرع وقت ممكن، واسم المدرسة الحقيقي لدى الاتحاد مدرسة الملك خالد، اعترافاً بالجميل الذي أسداه إلى أبناء المسلمين بإعانته على شرائها. ومباني المدرسة في حاجة إلى إصلاح وترميم؛ لأن جزءً منها احترق قبل شرائها، ويرى بعض المسلمين أن الأفضل لاستمرار المدرسة مادياً ومعنوياً، أن تتولى شؤونها المملكة العربية السعودية، إدارياً ومالياً ومنهجياً، لأنه يخشى أن تتعاقب عليها جماعات مختلفة الاتجاهات، وكلما جاءت جماعة غيرت في مناهجها بحسب اتجاهها، فتكون المدرسة ألعوبة في يد ذوي الاتجاهات المختلفة، مع العلم بأن بعض الحكومات العربية تحاول شراء المدرسة وتوجيهها بحسب سياستها. تم افتتاح المدرسة الإسلامية في حي كوبرغ في مدينة مالبورن عام 1983م في شهر مايو، وبدأت بفصلين دراسيين، فيهما 57 تلميذاً وتلميذة ثم فتحت ستة فصول دراسية أخرى في هذا العام 1984م، تستوعب 142 تلميذاً وتلميذة، من الصف التمهيدي إلى الصف السادس الابتدائي ويقوم بالتدريس والتربية لهؤلاء الطلاب تسعة من المعلمين والمعلمات يتضمن منهاجها المدروس 45 دقيقة لتعليم اللغة العربية يومياً لجميع الصفوف من الثاني إلى السادس، و30 دقيقة للصفين التمهيديين و30 دقيقة للتربية الدينية لجميع الصفوف، وهناك محاولة لزيادة هذه المواد بعد موافقة إدارة التعليم، هذا بالإضافة إلى المنهاج الأسترالي الرسمي وترعى شؤون المدرسة علمياً وفنياً الهيئة التعليمية التابعة لاتحاد المجالس الإسلامية. وتلقى المدرسة إقبالاً من كل الجاليات الإسلامية يفوق قدرتها وإمكاناتها الحالية، حيث قد بلغ عدد المسجلين بقائمة الانتظار للعام الدراسي القادم 158 تلميذاً من أبناء المسلمين، وليس في استطاعة المدرسة استيعابهم إلا إذا بني الجانب المهدم من مبنى المدرسة، وقد قدرت تكاليف البناء عام 1983م بنحو مائة وعشرين ألف دولار أسترالي قابلة للزيادة لارتفاع الأسعار. والموقف الحالي للمدرسة يحتاج إلى علاج سريع يؤمِّن استقرار المدرسة [1].
1 - هذه المعلومات أخذت من مدير المدرسة الدكتور محمد سيد الذي كان في جامعة أم القرى بمكة المكرمة، ثم انتقل إلى مالبورن بأستراليا ليساعد الجالية الإسلامية في تربية أبنائهم



السابق

الفهرس

التالي


12627197

عداد الصفحات العام

311

عداد الصفحات اليومي

جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م