﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ۝٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ۝٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ۝٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب :: 66- سافر معي في المشارق والمغارب :: (34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف. :: (067) سافر معي في المشارق والمغارب :: (066) سافر معي في المشارق والمغارب :: (031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف :: (065) سافر معي في المشارق والمغارب :: (030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث :: :: :: :: :: :: :: :: :: ::
   
جملة البحث



السابق

الفهرس

التالي

مع مدير مدرسة الأقصى (محمد سالجي) وأساتذتها:
ثم زرنا قبيل الظهر مدرسة الأقصى واجتمعنا بمدير المدرسة وأساتذتها، واسم المدير "محمد سالجي".
الكاتب مع مدير مدرسة الأقصى ومدرسيها
مدرسات مدرسة الأقصى
ولد سنة: 1940م. نال شهادة الماجستير في التربية والتعليم. وكان مدرساً في إحدى المدارس الحكومية. أسست المدرسة سنة 1998م. وهي شاملة للمراحل الثلاث. ومنهج المدرسة يجمع بين المواد الإسلامية والمواد الحكومية. عدد طلابها: 840 طالباً وطالبة. خمسة منهم غير مسلمين. عدد أساتذتها: 45 مدرساً ومدرسة. منهم مدرس ومدرسة غير مسلمين، والْمُدرسة عندها رغبة في الدخول في الإسلام. أغلب سكان المنطقة مسلمون. عدد المسلمين في لينيسيا 50 ألفاً تقريباً، وعدد غير المسلمين 30 ألفاً. وللمسلمين مشاركة في البرلمان وفي الحكومة. أعضاء برلمان الدولة (500) عشرون منهم ـ تقريباً - من المسلمين. وعدد الوزراء المسلمين خمسة، منهم وزير الداخلية، ووزير العدل، ووزير الإحصاء، ونائب وزير الخارجية. هذا وقد طلبوا مني إلقاء محاضرة، فلبيت الطلب، وقد ترجمها الأخ إبراهيم سَلُّو الذي رافقني في غالب زياراتي في منطقة جوهانسبرج، وكانت المحاضرة تدور حول الفقرات الآتية: الفقرة الأولى: أنه لم يعد يوجد دين إلهي في الأرض إلا دين الإسلام. الفقرة الثانية: مسئوليتنا عن هذا الدين في التمسك به وتطبيقه، لنكون قدوة حسنة لغيرنا. الفقرة الثالثة: وجوب قيامنا بالبلاغ المبين الذي هو وظيفة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم في حياته، ووظيفة أمته بعد لقاء ربه. وكان من بين المدرسين الحاضرين مدرس ومدرسة غير مسلمين، وكان الرجل شديد الإنصات والإصغاء، أما المرأة فقد ذكر أنها ترغب في دخول الإسلام. ثم ألقوا أسئلة كثيرة في التربية والتعليم وكيفية تطبيق الإسلام في هذا البلد الذي يغلب فيه غير المسلمين.



السابق

الفهرس

التالي


12294250

عداد الصفحات العام

1783

عداد الصفحات اليومي

جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م