[
الصفحة الرئيسية
] [
حول الموقع
] [
تعريف بصاحب الموقع
]
﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب
::
66- سافر معي في المشارق والمغارب
::
(34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف.
::
(067) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(066) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(065) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث
::
::
::
::
::
::
::
::
::
::
جملة البحث
جميع محتويات الموقع
المقالات العامة
مقالات الحدث
الجهاد في فلسطين
2 أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع المسلم
المقالات العامة
الإيمان هو الأساس
غيث الديمة الجزء الأول
غيث الديمة الجزء الثاني
حوارات مع أوربيين مسلمين
حوارات مع أوربيين غير مسلمين
الحدود و السلطان
حكم زواج المسلم بالكتابية
رحلة هونج كونج
جوهرة الإسلام
كتاب الجهاد
المسئولية في الإسلام
دور المسجد في التربية
كتاب سبب الجريمة
كتاب الشورى في الإسلام
كتاب السباق إلى العقول
الإيمان إصطلاحاً و أثره سلوكاً
كتاب طل الربوة
كتاب الوقاية من المسكرات
الكفاءة الإدارية
معارج الصعود إلى تفسير سورة هود
مقدمة سلسلة في المشارق و المغارب
المجلد الأول : رحلات الولايات المتحدة الأمريكية
المجلد الثاني : رحلات المملكة المتحدة (بريطانيا) و آيرلندا
المجلد الثالث : رحلات اليابان وكوريا وهونغ كونغ
المجلد الرابع:رحلات إندونيسيا الجزء الأول 1400هـ ـ 1980م
المجلد الخامس : الرحلة إلى إندونيسيا الجزء الثاني 1410هـ ـ 1990م
المجلد السادس : رحلات إندونيسيا الجزء الثالث 1419هـ ـ 1989م
المجلد السابع : رحلات أستراليا و نيوزيلاندا و سريلانكا
المجلد الثامن : رحلات كندا و إسبانيا
المجلد التاسع : رحلات سويسرا و ألمانيا و النمسا
المجلد العاشر : رحلات بلجيكا و هولندا و الدنمارك
المجلد الحادي عشر:رحلات السويد و فنلندا و النرويج
المجلد الثاني عشر : رحلات فرنسا و البرتغال و إيطاليا
المجلد الثالث عشر : رحلات سنغافورة و بروناي و تايوان
المجلد الرابع عشر : رحلات باكستان و الهند
المجلد الخامس عشر : رحلات تايلاند (بانكوك)
المجلد السادس عشر : الرحلة إلى ماليزيا
المجلد السابع عشر : رحلات الفلبين
المجلد الثامن عشر : رحلة كينيا
الفهرس
أهداف الجامعة:
تهدف هذه الجامعة إلى تحقيق ما يلي: أ ـ استرداد كرامة الإسلام في جميع نواحي المعارف تنفيذاً لما أمر به الله تعالى من طلب العلم والسعي وراء الحقيقة، كما تحقق ذلك فيما قام به العلماء والمفكرون المسلمون في الأجيال الماضية، منذ عهد الرسول صلى الله عليه وسلم . ب ـ توسيع المجالات وتيسير حرية الاختيار في التعليم العالي للراغبين من المسلمين، وذلك بإنشاء مؤسسة إسلامية للدراسات العليا على المستوى الذي حققته الجامعات المشهورة في أنحاء العالم. ج ـ النهضة بالمعارف والعلوم الحديثة والمواد الاجتماعية التي ترتكز على الأفكار والقيم الإسلامية، بغرض تقليل الاعتماد على الغرب في هذه الميادين. والجامعة الإسلامية تقوم على المبادئ الإسلامية، وليست قاصرة على التخصص في المواد الإسلامية فحسب، وإنما هي شاملة لجميع أنواع الدراسات، وأنها محاولة لإيجاد وإحياء التقاليد الإسلامية القديمة في التعليم، حيث إن طلب العلم عبادة كما، أن في إنشاء هذه الجامعة إحياء لروح العلم كما حث عليه الإسلام. سياسة الجامعة: والجامعة مؤسسة غير محلية، ولكنها جامعة إسلامية عالمية، يرعاها ويتعهدها العالم الإسلامي، غير أن مقرها على أرض ماليزيا الإسلامية. والأمل أن تصبح الجامعة مؤسسة مرموقة للتعليم العالي، تدرس فيها مختلف المواد على المستوى الجامعي، بحيث تؤهل للحصول على درجة الليسانس والبكالوريوس، ثم تتدرج بعد ذلك فتفتح بها أقسام للدارسات العليا التي تؤهل للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه. الأسس التي تقوم عليها الجامعة: تقوم الجامعة على الأسس الإسلامية ويتجلى ذلك فيما يلي: 1 ـ تتضمن مناهجها الدراسية المواد الشرعية والفلسفة والقيم الإسلامية حتى تتحقق الأسس الروحية والأخلاقية، في جميع مجالات التربية والتعليم. 2 ـ كما أن مواد الحضارة الإسلامية والتصور الإسلامي في تكوين الإنسان والطبيعة والتاريخ، تكون الأساس لبرامج التعليم بالجامعة، كما أن هذه المواد تكون إجبارية بالنسبة لجميع طلابها. وإنه ليرجى أن تصل الجامعة ـ تدريجياً ـ إلى المستوى العالمي في دراساتها وبرامج بحوثها، بحيث تتبوأ مكانتها إن شاء الله بين الجامعات ذات السمعة العالمية. أسس وفلسفة الجامعة: تقوم الجامعة الإسلامية العالمية على الأسس والمبادئ الإسلامية، في التربية والتعليم التي أوصى بها المؤتمر الأول للتعليم الإسلامي الذي انعقد في مكة المكرمة عام 1397هـ الموافق 1977م. شعار الجامعة: شعار الجامعة هو الآيات الأولى من سورة العلق
{اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ }
. [العلق: 1-5]. مبادئ الجامعة: سوف ترتكز الجامعة في تطورها على قاعدتين أساسيتين: أولاهما: أن الإنسان عبد الله ومخلوقه، وثانيتهما: أن الإنسان خليفة الله في الأرض. وطبقاً لفلسفة التربية الإسلامية، فإن المعرفة جزء من التربية، ووظيفتها هي تحقيق الوحدة المادية والروحية للإنسان بتحقيق الوحدة الكائنة بين الجسد والروح اللذين خلقهما الله تذكيراً للإنسان بقدرة الله المطلقة، ليكون عبداً شكوراً مطيعاً له. والمعرفة أمانة أمام الله، وبها أصبح الإنسان مسئولاً ومحاسباً أمام الله، على الطريقة التي تستخدم فيها هذه المعرفة، وبالمعرفة يباشر الإنسان دوره كخليفة في الأرض مستخدماً تلك المعرفة طبقاً لما أمر به الله سبحانه وتعالى.
الفهرس
12440182
عداد الصفحات العام
627
عداد الصفحات اليومي
جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م