[
الصفحة الرئيسية
] [
حول الموقع
] [
تعريف بصاحب الموقع
]
﴿۞ یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ لَا تَتَّخِذُوا۟ ٱلۡیَهُودَ وَٱلنَّصَـٰرَىٰۤ أَوۡلِیَاۤءَۘ بَعۡضُهُمۡ أَوۡلِیَاۤءُ بَعۡضࣲۚ وَمَن یَتَوَلَّهُم مِّنكُمۡ فَإِنَّهُۥ مِنۡهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ ٥١ فَتَرَى ٱلَّذِینَ فِی قُلُوبِهِم مَّرَضࣱ یُسَـٰرِعُونَ فِیهِمۡ یَقُولُونَ نَخۡشَىٰۤ أَن تُصِیبَنَا دَاۤىِٕرَةࣱۚ فَعَسَى ٱللَّهُ أَن یَأۡتِیَ بِٱلۡفَتۡحِ أَوۡ أَمۡرࣲ مِّنۡ عِندِهِۦ فَیُصۡبِحُوا۟ عَلَىٰ مَاۤ أَسَرُّوا۟ فِیۤ أَنفُسِهِمۡ نَـٰدِمِینَ ٥٢ وَیَقُولُ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟ أَهَـٰۤؤُلَاۤءِ ٱلَّذِینَ أَقۡسَمُوا۟ بِٱللَّهِ جَهۡدَ أَیۡمَـٰنِهِمۡ إِنَّهُمۡ لَمَعَكُمۡۚ حَبِطَتۡ أَعۡمَـٰلُهُمۡ فَأَصۡبَحُوا۟ خَـٰسِرِینَ ٥٣﴾ [المائدة ٥١-٥٣]
(67) سافر معي في المشارق والمغارب
::
66- سافر معي في المشارق والمغارب
::
(34) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(033) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف.
::
(067) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(066) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(031) دور المسجد في تربية الأحداث ووقايتهم من الانحراف
::
(065) سافر معي في المشارق والمغارب
::
(030) دور المسجد في التربية وعلاج انحراف الأحداث
::
::
::
::
::
::
::
::
::
::
جملة البحث
جميع محتويات الموقع
المقالات العامة
مقالات الحدث
الجهاد في فلسطين
2 أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع المسلم
المقالات العامة
الإيمان هو الأساس
غيث الديمة الجزء الأول
غيث الديمة الجزء الثاني
حوارات مع أوربيين مسلمين
حوارات مع أوربيين غير مسلمين
الحدود و السلطان
حكم زواج المسلم بالكتابية
رحلة هونج كونج
جوهرة الإسلام
كتاب الجهاد
المسئولية في الإسلام
دور المسجد في التربية
كتاب سبب الجريمة
كتاب الشورى في الإسلام
كتاب السباق إلى العقول
الإيمان إصطلاحاً و أثره سلوكاً
كتاب طل الربوة
كتاب الوقاية من المسكرات
الكفاءة الإدارية
معارج الصعود إلى تفسير سورة هود
مقدمة سلسلة في المشارق و المغارب
المجلد الأول : رحلات الولايات المتحدة الأمريكية
المجلد الثاني : رحلات المملكة المتحدة (بريطانيا) و آيرلندا
المجلد الثالث : رحلات اليابان وكوريا وهونغ كونغ
المجلد الرابع:رحلات إندونيسيا الجزء الأول 1400هـ ـ 1980م
المجلد الخامس : الرحلة إلى إندونيسيا الجزء الثاني 1410هـ ـ 1990م
المجلد السادس : رحلات إندونيسيا الجزء الثالث 1419هـ ـ 1989م
المجلد السابع : رحلات أستراليا و نيوزيلاندا و سريلانكا
المجلد الثامن : رحلات كندا و إسبانيا
المجلد التاسع : رحلات سويسرا و ألمانيا و النمسا
المجلد العاشر : رحلات بلجيكا و هولندا و الدنمارك
المجلد الحادي عشر:رحلات السويد و فنلندا و النرويج
المجلد الثاني عشر : رحلات فرنسا و البرتغال و إيطاليا
المجلد الثالث عشر : رحلات سنغافورة و بروناي و تايوان
المجلد الرابع عشر : رحلات باكستان و الهند
المجلد الخامس عشر : رحلات تايلاند (بانكوك)
المجلد السادس عشر : الرحلة إلى ماليزيا
المجلد السابع عشر : رحلات الفلبين
المجلد الثامن عشر : رحلة كينيا
الفهرس
الاتحاد الوطني لمسلمي كينيا في مومباسا..
التقينا في مقر الاتحاد الأستاذ علي شيخ أمين الحناوي، البالغ من العمر 74 عاما، وأصله من العمانيين الذين حكموا الساحل الإفريقي، سألته عن عدد العمانيين في كينيا؟ فقال: إنهم اختلطوا بالأفارقة، ويقدر عدد المعروفين منهم بعشرة آلاف شخص. درس على أيدي بعض العلماء في مومباسا، وكان ضابطاً في الشرطة لمدة 23 عاماً.
علي شيخ أمين الحناوي، رئيس الاتحاد الوطني لمسلمين كينيا ـ مومباسا 26/10/1415هـ 27/3/1995م
فكرة الاتحاد ونشأته وتطوره: أما الاتحاد فقد فكر في إنشائه الشيخ علي، من سنة 1967م، وبعد سنتين أنشأه أحمد عبد الله المزروع - وهو عماني - وغيره، والهدف من إنشائه مساعدة أبناء المسلمين في التعليم، ومساعدة الفقراء والأيتام. وكان الاتحاد قد أنشئ - أصلاً - في نيروبي، ولكنه توقف نشاطه فيها، فقام منير محمد قاسم المزروع بإنشاء فرع له في الساحل الكيني وهو هذا المركز الذي أصبح المركز الرئيسي. وقد أنشأ المركز 20 مدارسة ابتدائية. عدد الأساتذة: 182. عدد الطلاب: 10 آلاف، بنين وبنات. ويساعد الاتحاد مائة مدرسة تقريباً. مدارس الاتحاد ومساجده: وأقام الاتحاد بعض المدارس على أساس المنهج الحكومي، إضافة إلى المنهج الإسلامي واللغة العربية، وهي ثلاث مدارس روضة، ومدرسة ابتدائية، ولا تنفق الحكومة عليها شيئاً، وكل الطلاب فيها مسلمون. ويتبع الاتحادَ خمسة عشر جامعاً، ومساجد أخرى صغيرة، أكثرها في الغابات. ويقوم الأئمة في المساجد بدعوة غير المسلمين، وعدد الذين سجلوا من المهتدين من سنة 1992م إلى الآن: 550 مهتدياً، بعضهم متعلمون، وأكثرهم أميون، وغالبهم كبار ومن الرجال. ويتبع الاتحاد ثلاثة مستشفيات يعالج فيها المرضى بأجر رمزي، كما تتبعه أربعة آبار ارتوازية. وتتبعه - كذلك- الكلية الإسلامية لتدريب المعلمين، وهم الذين يقومون بتدريس المواد الإسلامية واللغة العربية في المدارس الحكومية، لأن الحكومة عندما طلب منها المسلمون من يدرس أبناءهم الدين الإسلامي واللغة العربية، اعتذرت بأن المدرسين التابعين لوزارة التعليم لا يستطيعون تدريس هذه المواد لأنهم لا يفهمونها، فأنشئت هذه الكلية لتخريج من يقوم بهذه المهمة، والذي لا توظفه الحكومة تستفيد منه المدارس الحكومية.
الفهرس
12350775
عداد الصفحات العام
2918
عداد الصفحات اليومي
جقوق الطبع محفولموقع الروضة الإسلامي 1446هـ - 2025م